INFORMACIÓN SOBRE LA LOMCE

Extraída del Ministerio de Educación.

EDUCACIÓN PRIMARIA 

- El área Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural se divide en Ciencias de la 

Naturaleza y Ciencias Sociales. 

- Se introduce el área Valores Sociales y Cívicos como alternativa al área de Religión, en 

lugar de las medidas de atención educativa del centro que no permitían el aprendizaje 

de contenidos curriculares. 

- La lengua castellana o la lengua cooficial sólo se utilizarán como apoyo en el proceso de 

aprendizaje de la lengua extranjera. Se priorizarán la comprensión y la expresión oral. 

- Pruebas de detección precoz de dificultades de aprendizaje en 3º: se comprobará el 

grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión 

oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el grado de adquisición 

de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática. El 

equipo docente podrá adoptar las medidas más adecuadas. 

- Evaluación final: se comprobará el grado de adquisición de la competencia en 

comunicación lingüística, de la competencia matemática y de las competencias básicas 

en ciencia y tecnología, sin efectos académicos. El Gobierno, previa consulta a las 

Comunidades Autónomas, establecerá los criterios de evaluación y las características 

generales de las pruebas para todo el Sistema Educativo Español con el fin de asegurar 

unos criterios y características de evaluación comunes a todo el territorio. Se entregará 

un informe con el resultado obtenido a familias y centros de Primaria y ESO, y se podrán 

poner en marcha medidas de apoyo al alumnado y planes de mejora de centros. 

Implantación: 

- Cursos 1º, 3º y 5º: curso escolar 2014-2015. 

Primera evaluación de 3º de Primaria al finalizar este curso, al alumnado que haya 

cursado 3º. 

- Cursos 2º, 4º y 6º: curso escolar 2015-2016. 

Primera evaluación final al finalizar este curso, al alumnado que haya cursado 6º. 

Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria